Задачка для начинающих школьников, которую решить не сможете даже вы!

Давно ли вы окончили обучение в школе? Когда примерно вы брали в руки ручку и тетрадь? Если это было, как минимум, пару лет назад, то почему бы не вспомнить те прекрасные года, проведенные в школе, прямо сейчас? Мы предлагаем самый простой способ, который позволит вам вернуть школьные знания. Если обозначить точнее, то мы сосредоточимся на знаниях математики.

Мы способны предложить вам достаточно простой пример. Он предназначен для тех, кто только поступил в школу. Это примерно 2-3 класс. Скорее всего, вы подумаете, что он прост, но это ошибочное суждение. Стоит вас предупредить — решить этот пример способен далеко не все взрослые люди.

Способны ли вы решить столь легкий пример?

Если же вы посчитали и в результате у вас получилось число один, то не стоит радоваться. Стоит проверить этот результат с помощью калькулятора в смартфоне. Вы увидите, что ответ — 9.

Можно легко догадаться, что те, кто получил в ответе единицу, сначала решили выполнить действие, которое скрыто в скобках. Потом решили умножить его на два и после этого делили его на двойку.

При этом калькулятор считает совершенно по-другому. Сначала они выполняют действие в скобках, потом умножают его и делят. Так какой ответ правильный, спросите вы?

Для того, чтобы решить этот пример, можно обратиться в учебник по математике. Именно там мы найдем, какие действия и в какой последовательности нужно делать.

В нем указано, что нужно выполнять действия слева направо. Сначала нужно делать умножение, а потом деление. Уже после этого необходимо складывать и вычитать.

При этом есть в примере присутствуют скобки, то сначала нужно произвести вычисления, исходя от вышеуказанного правила.

Теперь стоит вернуться к примеру, который мы решали ранее.

Этот пример набрал огромное количество комментарием. Большинство не ожидали такого ответа и выкладывали свои решения.

А как ты думаешь, действительно ли в этом примере результат равняется 9 или нет?

Жми «Нравится» и получай только лучшие посты в Facebook ↓